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Agroécologie : Le SAILD initie les jeunes du Ndé

Le Service d’Appui aux Initiatives Locales de Développement (SAILD) a organisé le 19 mars 2024 un  séminaire de formation sur la production des asticots au quartier Njamga à Bangoulap, commune de Bangangté, département du Ndé, région de l’Ouest-Cameroun. Un atelier tenu dans le cadre du Projet “Centre de Connaissances de l’Agriculture Biologique et l’agroécologie en Afrique” de la coopération allemande en vue  d’apporter des connaissances agroécologiques aux populations rurales

C’est dans la cours de l’école publique de Njamga qu’une vingtaine de personnes a été  formée ce 19 mars 2024, à la fabrication des asticots pour nourrir les poules et  poissons. Devant des multiplicateurs-formateurs, élèves, parents et enseignants conviés à ce séminaire de formation suivent avec attention les enseignements dispensés par Hyacinthe Mbatchou Nana. En effet, ils se sont prêtés au jeu en lui fournissant des ingrédients indispensables pour la croissance des asticots dont les œufs de poule en état de décomposition. Au-delà de cela, ils ont participé de façon pratique à la production des asticots. De même, ils ont bénéficié d’un module sur certaines pratiques de l’agroécologie, notamment les bienfaits des engrais biologiques.

L’expérience était  belle pour la plupart, surtout pour les  touts petits qui repartent avec bien des connaissances en plus. «J’ai aimé. Je ne savais pas qu’on produit les asticots. J’ai appris que pour cela il faut mélanger le son de riz avec les œufs pourrit. On peut mettre les restes de poisson, la banane mûre ou alors de la souris morte » révèle Emma Kambou, élève en classe de Cours Moyens première année (CM1). 

Cette formation a également été une plus-value pour les instituteurs. «Nous avons beaucoup appris, je pense que tout le monde a largement bénéficié de cette formation. Mes enfants étaient très épanouies. Déjà dans le programme d’enseignement nous  intégrons certaines pratiques agricoles donc désormais je leur parlerai de l’agroécologie, des bienfaits de l’utilisation de l’engrais bio par exemple pour qu’ils puissent pratiquer et le partager avec leurs parents » Linda Njiki, enseignante en classe de Cours élémentaires deuxième année (CE2).

Le Directeur de l’école publique de Njamga quant à lui, a tenue à exprimer sa gratitude pour cette formation. « Nous remercions le SAILD pour cette initiative. Dès votre départ nous allons expérimenter dans notre jardin scolaire pédagogique. Les élèves seront obligés d’appliquer la fabrication de l’engrais bio sur le maïs que nous produisons quotidiennement. Nous demandons aux formateurs de revenir avec d’autres thématiques agroécologiques car nous avons vu aujourd’hui ce que nous ignorons » telles ont été les doléances d’ Edie Carlès Tchanja.

Le système agroécologique est ainsi planté à Njamga. Ne reste plus qu’à sensibiliser davantage  les paysans afin d’obtenir d’excellents fruits les années à venir.

machesharon1@gmail.com

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