Le personnel du Service d’Appui aux Initiatives Locales de Développement (SAILD) a bénéficié d’un renforcement des capacités en suivi-évaluation du 26 au 27 septembre 2024 à la salle de réunion de l’organisation.
Renforcer les capacités en suivi-évaluation afin de pouvoir développer des systèmes de suivi et d’évaluation pour des projets multithématiques est l’objectif principal visé par cet atelier de formation. Au total, neuf employés dont deux des antennes SAILD Maroua, SAILD Bertoua et sept issus du secrétariat général de l’ONG ont pris part à la session de travail. Les participants étaient de divers profils : les chefs de projets, les assistants techniques de projets et des responsables suivi-évaluation des projets.
La formation administrée par Jean Paul Ngantchou, spécialiste du suivi-évaluation et de l’apprentissage (MEL), s’est tenue sur deux jours. La première journée était marquée par des exposés sur les concepts de base, les outils et méthodes du suivi évaluation. Par la suite, l’évaluation des projets et le suivi de l’apprentissage étaient les modules au menu de la deuxième journée de formation. La session de travail assez riche s’est soldée par la remise des certificats aux apprenants.
Améliorer les performances des projets de l’organisation
En rappel, la formation a été initiée dans l’optique d’améliorer les performances et les résultats des projets de l’organisation, notamment ceux liés au projet « Restauration participative du paysage forestier du Parc National de Deng Deng », mis en œuvre par le SAILD avec le soutien financier de la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), dans le cadre du programme IKI Small Grants. Une initiative qui vise à renforcer l’efficacité globale du personnel impliqué dans la réalisation des objectifs du projet.
À l’issue de l’atelier, le consultant a émis plusieurs recommandations afin de renforcer le dispositif de suivi-évaluation du SAILD. Il a notamment proposé de renouveler la stratégie de suivi-évaluation en l’adaptant aux nouveaux standards, d’élaborer un plan d’action pour sa mise en œuvre, ainsi que d’actualiser le plan de suivi-évaluation qui est spécifique au projet IKI. De plus, pour aborder de manière approfondie les différents aspects du suivi-évaluation et favoriser une meilleure appropriation des outils, il a suggéré l’organisation de nouvelles sessions de formation
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