Le SAILD a célébré le 14 mars dernier la Journée Internationale des Mathématiques dénommée Pie avec les élèves du lycée technique de Bangoua dans la région de l’Ouest Cameroun. Les élèves l’ont rebaptisé Mathématique et Agriculture.
La journée mondiale du Pi, ou journée internationale des mathématiques, est la célébration annuelle de la constante mathématique π définissant le rapport de la circonférence d’un cercle à son diamètre, souvent arrondie à ses trois premiers chiffres 3.14. Cette date coïncide également avec l’anniversaire du fameux physicien Albert Einstein.
Cette journée était l’occasion pour les enseignants et élèves des établissements secondaires de Bangoua de montrer qu’ils ont intégré l’agriculture dans leurs systèmes d’enseignements les matières scientifiques tels que : les mathématiques, l’informatique, la science la physique, la chimie. Pour que ces matières cessent d’être abstraites auprès des élèves et suscitent en eux des vocations.
Au cours de cette journée, les élèves des classes de 3ème ,1 ère, et Terminale ont travaillés sur les problèmes de calcul des surfaces de terrain de forme régulière, irrégulière et complexe. Quant aux élèves de seconde, ils ont démontré une application du théorème de Thales sur la fabrication et l’utilisation d’un outil appelé « Croix du Bucheron ». Outil qui permet de déterminer la hauteur d’un arbre en cas d’abattage dans un champ, afin d’évaluer les dégâts que poserait cet arbre dans sa chute.
La commémoration de cette année s’ est achevé par la victoire du lycée classique de Bangoua qui a réalisé une belle animation graphique de sensibilisation au changement climatique avec l’ application Scratch
Cette activité s’ inscrivait dans le cadre du projet AGRISTEM financée par PRATT AND WHITHEY et mis en en œuvre par le SAILD . Ce projet vise à présenter aux élèves des établissements secondaires de Bangoua, les mathématiques sous un autre angle. Le but étant de susciter les vocations, d’augmenter leurs probabilités de réussite et de faire croître leur taux de satisfaction face aux mathématiques.
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